求助啊...仿写大堰河我的保姆中的排比节...比如4,6节
你用你有力的双臂把我抱在怀里，亲吻我 十二节 呈给你勤劳后温馨的茶水，呈给你抚摸过我的温暖的心，呈给你教育过我的思维，呈给你黑黝黝的慈祥的面容，呈给你抚养其我的双手，呈给你的心，我的爱，呈给你所有的一切，我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
安塞腰鼓是黎明的报晓声，唤起沉睡的心灵；安塞腰鼓是进军的冲锋号，激荡勇猛无畏的士气；安塞腰鼓是冬夜的惊雷，振奋民族文化传承的精神。
藕芽破土，嫩绿探头，让我想到了你，我的保姆。 尖尖角儿初露，荷叶轻展，唤醒了记忆中的脸庞。 晨露滴落，荷叶洗净尘埃，如你般纯洁，不染纤毫。 清涟潺潺，荷影婆娑，你的影子在我心间摇曳。 泥中莲，不妖不染，如同你的温柔，永远温暖。
大堰河——我的保姆排比句仿写
1、安塞腰鼓是黎明的报晓声，唤起沉睡的心灵；安塞腰鼓是进军的冲锋号，激荡勇猛无畏的士气；安塞腰鼓是冬夜的惊雷，振奋民族文化传承的精神。
2、我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
3、今天，看着藕的生长，我深切地想起了你，我的保姆。 那些细碎的片段，如荷叶般串联，构成我心中永恒的画卷。
4、老师含着笑，叫醒我们一起上操；老师含着笑，讲着我们不懂的问题；老师含着笑，改着我们的作业；老师含着笑，和我们促膝谈心；老师含着笑，和我们一起做课外游戏；老师含着笑，掩上同学踢开的被角。
5、荷叶，今天我看到藕使我想起了你.你的破开泥土的嫩芽，你的‘才露尖尖角’的叶片，你的露珠滚落的碧透的荷叶，你的濯清涟而不妖，出淤泥而不染。你的温润可人的花朵.荷叶，今天我看到藕使我想起了你。
6、呈给你勤劳后温馨的茶水，呈给你抚摸过我的温暖的心，呈给你教育过我的思维，呈给你黑黝黝的慈祥的面容，呈给你抚养其我的双手，呈给你的心，我的爱，呈给你所有的一切，我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
大堰河我的保姆仿写200字
荷叶，今天我看到藕使我想起了你.你的破开泥土的嫩芽，你的‘才露尖尖角’的叶片，你的露珠滚落的碧透的荷叶，你的濯清涟而不妖，出淤泥而不染。你的温润可人的花朵.荷叶，今天我看到藕使我想起了你。
呈给你勤劳后温馨的茶水，呈给你抚摸过我的温暖的心，呈给你教育过我的思维，呈给你黑黝黝的慈祥的面容，呈给你抚养其我的双手，呈给你的心，我的爱，呈给你所有的一切，我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
简介 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
你你寄托了那么多记忆的三味书屋。你所难以忘怀的故乡以及故乡的社戏。鲁迅，今天看到野草使我想起了你。相关内容解释 仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。
你用你有力的双臂把我抱在怀里，亲吻我 十二节 呈给你勤劳后温馨的茶水，呈给你抚摸过我的温暖的心，呈给你教育过我的思维，呈给你黑黝黝的慈祥的面容，呈给你抚养其我的双手，呈给你的心，我的爱，呈给你所有的一切，我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
情感探讨：引导学生深入探讨诗歌所表达的情感，体会诗人对大堰河的怀念与赞美。 课堂总结：总结诗歌特点，强调学习重点。 课后作业：要求学生仿写一首赞美身边人物的诗歌，运用所学修辞手法及抒情结构。以上教案均围绕《大堰河——我的保姆》展开，旨在帮助学生全面理解诗歌内容，掌握诗歌分析技巧，并培养学生的情感态度与价值观。
大堰河我的保姆仿写
荷花朵朵，温润如你，即便在远方，亦能感受到关怀。 今天，看着藕的生长，我深切地想起了你，我的保姆。 那些细碎的片段，如荷叶般串联，构成我心中永恒的画卷。
内容如下：鲁迅，今天我看到野草使我想起了你。你所感悟的非人间浓黑的悲凉。你所流连过的芳菲的、长满野草百草园。你你寄托了那么多记忆的三味书屋。你所难以忘怀的故乡以及故乡的社戏。鲁迅，今天看到野草使我想起了你。相关内容解释 仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。
某某，今天我看到一棵青松使我想起了你。高大的树干，枝叶扶疏，在风中摇曳，自由自在，仿佛在呼唤着你的名字。某某，今天我看到一片蓝色的大海使我想起了你。波涛汹涌，无边无际，像你的胸怀，宽广深邃，让我感到无比的温馨和崇高。某某，今天我看到一座崇山使我想起了你。
《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
你用你有力的双臂把我抱在怀里，亲吻我 十二节 呈给你勤劳后温馨的茶水，呈给你抚摸过我的温暖的心，呈给你教育过我的思维，呈给你黑黝黝的慈祥的面容，呈给你抚养其我的双手，呈给你的心，我的爱，呈给你所有的一切，我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
鲁迅，今天我看到野草使我想起了你，你所感悟的非人间浓黑的悲凉，你所流连过的芳菲的、长满野草百草园， 你寄托了那么多记忆的三味书屋，你所难以忘怀的故乡以及故乡的社戏。鲁迅，今天看到野草使我想起了你。
仿写大堰河我的保姆排比,不少于6句,请用没有人用过的,谢谢
1、我那无穷爱的母亲和父亲，呈给爱我比海深天高的父母。
2、安塞腰鼓是黎明的报晓声，唤起沉睡的心灵；安塞腰鼓是进军的冲锋号，激荡勇猛无畏的士气；安塞腰鼓是冬夜的惊雷，振奋民族文化传承的精神。
3、藕芽破土，嫩绿探头，让我想到了你，我的保姆。 尖尖角儿初露，荷叶轻展，唤醒了记忆中的脸庞。 晨露滴落，荷叶洗净尘埃，如你般纯洁，不染纤毫。 清涟潺潺，荷影婆娑，你的影子在我心间摇曳。 泥中莲，不妖不染，如同你的温柔，永远温暖。
4、荷叶，今天我看到藕使我想起了你.你的破开泥土的嫩芽，你的‘才露尖尖角’的叶片，你的露珠滚落的碧透的荷叶，你的濯清涟而不妖，出淤泥而不染。你的温润可人的花朵.荷叶，今天我看到藕使我想起了你。
5、老师含着笑，叫醒我们一起上操；老师含着笑，讲着我们不懂的问题；老师含着笑，改着我们的作业；老师含着笑，和我们促膝谈心；老师含着笑，和我们一起做课外游戏；老师含着笑，掩上同学踢开的被角。
大堰河我的保姆第四段仿写
1、藕芽破土，嫩绿探头，让我想到了你，我的保姆。 尖尖角儿初露，荷叶轻展，唤醒了记忆中的脸庞。 晨露滴落，荷叶洗净尘埃，如你般纯洁，不染纤毫。 清涟潺潺，荷影婆娑，你的影子在我心间摇曳。 泥中莲，不妖不染，如同你的温柔，永远温暖。 荷花朵朵，温润如你，即便在远方，亦能感受到关怀。
2、你的濯清涟而不妖，出淤泥而不染。你的温润可人的花朵.荷叶，今天我看到藕使我想起了你。某某，今天我看到一棵青松使我想起了你。高大的树干，枝叶扶疏，在风中摇曳，自由自在，仿佛在呼唤着你的名字。某某，今天我看到一片蓝色的大海使我想起了你。
3、内容如下：鲁迅，今天我看到野草使我想起了你。你所感悟的非人间浓黑的悲凉。你所流连过的芳菲的、长满野草百草园。你你寄托了那么多记忆的三味书屋。你所难以忘怀的故乡以及故乡的社戏。鲁迅，今天看到野草使我想起了你。相关内容解释 仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。
4、你所流连过的芳菲的、长满野草百草园，你你寄托了那么多记忆的三味书屋，你所难以忘怀的故乡以及故乡的社戏。鲁迅，今天看到野草使我想起了你。
5、安塞腰鼓是黎明的报晓声，唤起沉睡的心灵；安塞腰鼓是进军的冲锋号，激荡勇猛无畏的士气；安塞腰鼓是冬夜的惊雷，振奋民族文化传承的精神。
